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本書は、小学校、中学校で算数、数学を指導されている先生方、数学教育学を研究されている研究者、そして、将来こうした方面で活躍される大学生や大学院生、これらの方々を対象に執筆した。
その際、日本の現在の数学教育に役立てるだけではなく、２１世紀の数学教育を見通すものとして執筆した。
特に、数学教育の背景となる、数学、数理科学、情報科学、認知論、学習理論などを基礎に、国際的な研究をも視野に入れて執筆した。
目次 第１編　数学教育史（明治以降、１９４５年までの数学教育の概観
第２次大戦後の日本の数学教育の発展／資料で語る）
第２編　教育課程と学習指導（教育課程と学習指導
数学教育の研究潮流
総合学習）
第３編　教育内容の展開（数
分数（戦後の歴史を含めて）
量　ほか）
第４編　情報化時代の数学教育（コンピュータは算数・数学教育の何を支援するか
コンピュータの教育利用
論証支援システムの作成　ほか） ISBN 978-4-416-99800-7