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内容(「MARC」データベースより)
ストレス軽減、情緒の安定、集中力の向上などの効果が見込めるリラクセーション法と、その教育活動における活用例を紹介。
椅子に座った状態でできる5つの技法を、留意点や実際の声かけ例を交えて簡潔に解説する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
藤原 忠雄
1958年岡山県生まれ。
兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了。
岡山県立笠岡工業高等学校、県立玉野高等学校、県教育センター(教育相談部・指導主事)、県立烏城高等学校を経て、県立早島養護学校(病弱部・高等部)に勤務。
数学科教諭。
所属学会:日本ストレスマネジメント学会(理事)、日本自律訓練学会(評議員)、日本学校教育相談学会(岡山支部理事)、日本教育心理学会、日本スポーツ心理学会他。
学会賞:日本自律訓練学会第6回池見研究奨励賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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2015/08/17 (Mon) 22:57:08
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