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内容紹介 発達心理学の研究者として主に障害児者を対象に研究活動を行ってきた著者が、ふとしたことで手にした『バッテリー』。
そこには、今日の子どもや若者たちを理解するうえでのエッセンスが詰まっていた。
ともすれば、否定的にとらえられがちな今日の子ども・若者。
一方で、パッチワークのような「学力」や、見た目の姿や態度だけで彼らを判断してしまう大人や教師たち。
著者は自らの育ちに『バッテリー』の子どもたちを重ね合わせながら、もう一度、彼らを深く理解しようとする。